1. 무엇을 바탕으로 가르쳐야 하는가?“여러분은 표준 경전과 하나님께서 이 마지막 날에 명하신 자들의 말씀을 여러분의 자료와 권세로 사용하여 복음을 가르쳐야 합니다.”(제이 르우벤 클라크 이세, “The Charted Course of the Church in Education”, in Charge to Religious Educators 3판 [1994년], 7쪽) “저는 표준 경전에서 배운 것 이외는 복음에 대해 많이 알지는 못합니다. 나는 샘에서 물을 마시고자 할 때, 땅속에서 바로 솟아나오는 물을 마시고 싶지, 소 떼들이 들어가서 더럽혀 놓은 시냇물을 마시고 싶지는 않습니다. … 다른 사람들의 해석에 감사하지만 복음에 관해서는 주님이 말씀하신 참뜻을 알아야 합니다.”(매리온 지 롬니, 제이 리차드 클라크, 성도의 벗, 1983년 1월, 19쪽) 2. 복음을 가르칠 때 성신은 어떤 역할을 하는가?“예수 그리스도의 복음에서‘영은 신앙의 기도로써 너희에게 주어지리니, 만일 너희가 영을 받지 아니하거든 가르치지 말지니라.’(교리와 성약 42:14)고 하신 말씀은 매우 중요한 규칙입니다. 이 구절에서 명령을 나타내는 조동사‘해야 한다(shall)’는 영이 없이는 제대로 가르칠 수 없고 배울 수도 없을 뿐 아니라 하나님께서 영이 없이는 가르치지 말 것을 더욱 강조하신 것입니다. ‘가르치지 말지니라’는 말은 저에게 계명처럼 들립니다.” (제프리 알 홀런드, CES Videoconference, 1992년 6월 20일) “교리는 성신이 그것의 참됨을 확인해 줄 때 권능을 얻게 됩니다. 우리는 최선을 다해 우리가 가르치는 사람들을 준비시켜 작고 미세한 음성의 속삭임을 받게 합니다. 그렇게 하려면 적어도 예수 그리스도를 믿는 신앙이 요구됩니다. 또한 겸손함과 우리를 향한 구주의 뜻에 기꺼이 순종할 의사가 있어야 합니다.”(헨리 비 아이어링, 리아호나, 1999년 7월, 86쪽) “교사와 학생들은 공과가 진행되는 동안 영을 간구해야 한다. 교사가 심오한 진리를 가르칠 수도 있고 학생들은 고무적인 토론에 참여할 수도 있지만 영이 함께하지 않는 한 이러한 것들은 사람의 영혼에 크게 감명을 주지 못할 것이다. …” “복음 교육시 영이 함께하면, ‘성신의 권능이 그것을 사람의 자녀들의 마음에 전’(니파이후서 33:1)해 준다.”(교회 지침서, 제2권: 신권 및 보조 조직 지도자 [1998년], 294쪽) 3. 복음을 가르칠 때 교사의 역할은 무엇인가?“우리가 덕 있는 생활을 하지 않고서 다른 사람에게 유덕한 영향력을 끼칠 수가 없습니다. 실제의 생활에서 모범을 보임으로써 우리가 일삼기 쉬운 설교에 치중하는 것보다 더 큰 영향력을 발휘할 수 있을 것입니다. 우리 자신이 더 높은 곳에 있지 않다면 다른 사람들을 끌어올릴 수 없습니다.”(고든 비 힝클리, 성도의 벗, 1976년 2월호, 34쪽) “우리는 … 교사들이 주님에 대한 사랑과 이 귀한 사업을 말할 때 책보다는 마음으로 외치도록 해야 합니다. 그러면 언젠가는 그들이 가르치는 사람들의 마음 속에 불을 당길 것입니다.”(고든 비 힝클리, Teachings of Gordon B. Hinckley, 619~620쪽) “복음 교사는 메시지를 전하거나 설교하는 것에 결코 만족해서는 안 될 것입니다. 뛰어난 복음 교사는 주의 자녀들에게 영생을 가져다주는 주님의 사업을 돕기를 원합니다.” (댈린 에이치 옥스, 2000년 1월호, 98쪽) “경전은 명백히 예수 그리스도의 복음 교리를 이해하도록 돕는 주된 근원입니다. …” “우리가 또한 기억해야 할 것은 경전을 읽을 때 우리의 마음이 주님의 영으로 교화되어야 한다는 것입니다. … 경전은 성신의 인도로 쓰여진 것이므로 성신의 영향을 받지 않고 읽는다면 올바르게 이해할 수 없을 것입니다.” (댈린 에이치 옥스, “Studying the Scriptures”, BYU 하와이 분교에서 발표한 논문, 1986년 3월 14일, 6, 8; 또한 디모데후서 3:16; 베드로후서 1:21 참조) |